Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria - Biella

Il corso mira a fornire agli studenti le nozioni fondamentali del diritto pubblico, in particolare dell'ordinamento costituzionale italiano e del relativo sistema delle fonti, anche al fine di conseguire gli strumenti necessari per un'adeguata comprensione delle dinamiche della realtà politico-istituzionale italiana.

Al termine dell'insegnamento lo studente deve dimostrare di conoscere:

* le nozioni di ordinamento giuridico, di forma di stato e di forma di governo;
* la struttura e le funzioni degli organi costituzionali dell'ordinamento italiano;
* il sistema della fonti nazionali e i criteri di risoluzione delle antinomie;
* i diritti e doveri costituzionali

L'insegnamento prenderà le mosse dall'idea di diritto e da come esso vada distinto dai fatti, dalla morale e dalla politica. A partire da questa introduzione, si ripercorrerrano le vicende storico-politiche che hanno condotto all'approvazione della Costituzione del 1948 e all'affermazione del sistema costituzionale vigente. La storia costituzionale verrà appresa a partire dalle "tracce" che è possibile rinvenire nel testo stesso della Costituzione. La parte successiva del corso sarà dedicata ai principi fondamentali e a una disamina dei diritti fondamentali, con particolare riferimento ai diritti dell'infanzia, dell'istruzione e della famiglia e più in generale a quelli della sfera sociale. Sarà poi presa brevemente in esame il funzionamento della nostra forma di governo con specifico riguardo ai principali organi costituzionali e alle loro reciproche relazioni (Parlamento, Governo e Presidente della Repubblica). Infine, nella restante parte del corso, l'attenzione si sposterà sul procedimento amministrativo e, più in generale, sul funzionamento della p.a. e delle sue articolazioni territoriali. 

L'insegnamento avverrà attraverso lezioni non solo frontali, ma dialogiche e partecipate.

L'apprendimento sarà verificato dal docente sottoponendo allo studente tre domande "aperte", che avranno ad oggetto differenti parti del programma. La "struttura" logica sulla base della quale lo studente formulerà la risposta, così come la padronanza e il livello di approfondimento dell'argomento di cui darà prova, consentiranno al docente di valutare se ed in quale misura siano stati raggiunti gli obiettivi formativi dell'insegnamento. La prova si considera superata soltanto se tutte e tre le risposte saranno valutate almeno come sufficienti.

Le domande e le relative risposte saranno poste esclusivamente in forma scritta. Il docente si riserva di concordare con gli studenti frequentanti una prova scritta (preappello) al termine dell'insegnamento per accertare le competenze acquisite.

Per gli studenti con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita/supporto-agli-studenti-con-disabilita-sostenere-gli-esami).